《河东教育》2014年山西省运城中学高二历史人教版选修4教学设计中国民主革命的先行者孙中山

中国的民主革命行者孙中山 一、教学设计的总体思路 1．以新课程的理念指导教师教学和学生学习，注重安全的课堂氛围的创设、学习兴趣的激发、小组合作学习的开展、情感价值观的体悟、探究学习习惯的培养。 2．理清历史发展的大致线索，掌握历史人物评价的基本原则。 3 .采用小组合作研究性学习的方式。学生已学习过较多相关知识，而且，孙中山的事

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