高中历史教师教学用书 ：2.4《欧洲的启蒙运动》（《世界近代现代史》上册）

第四节　欧洲的启蒙运动 教学目标 一、基础知识目标 启蒙运动的兴起；霍布斯；洛克；欧洲启蒙运动的高潮；伏尔泰；孟德斯鸠；卢梭；百科全书派；启蒙思想的影响。 二、能力培养目标 1．通过对启蒙运动兴起的讲述，引导学生运用辩证唯物主义中生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、继承和发展等观点，提高分析问题解决问题的能力。 2．通过对启蒙思想家主张的分析，提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点评价历史人物的能力。

高中历史教师教学用书 ：2.4《欧洲的启蒙运动》（《世界近代现代史》上册）

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• 高中历史教师教学用书 ：2.3《1929～1933年资本主义世界的经济危机资料和注释》（《世界近代现代史》下册）
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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★